Архив рубрик »Дрессировка собаки «

Дрессировка собак в холодное время года


Занятия в холодное время года

Занятия в холодное время года

Советы профессионала школы дрессировки АККОРД

Предсказуемо наступили холода и многие владельцы собак не хотят выходить со своими питомцами на улицу.

Для многих из Вас не секрет что некоторые породы переносят холодное время года гораздо лучше чем их собратья. Прежде всего это породы служебного назначения. Породы декоративные или породы изначально не предназначенные для нахождения на улице длительный период времени (в холодное время года) плохо переносят низкие температуры. Несколько советов как организовать занятия с такими породами:

1. По возможности занятия проводить непосредственно в помещении.

2. Следует на каждое занятие надевать теплый не продуваемый комбинезон (костюм).

3. Занятия следует проводить как можно интенсивнее и за короткий промежуток времени следует повторить столько приемов, сколько позволяет тип высшей нервной деятельности у собаки. Необходимо делать перерывы которые следует заполнять игрой с питомцем.

4. В случае уменьшения интереса собаки к выполнению приемов занятия следует закончить.

5. Проводить короткие занятия несколько раз в сутки.

Дрессировка собак

Дрессировка собак

Дрессировка собак в Санкт-Петербурге

Для всех кто хочет дрессировать свою собаку в Санкт-Петербурге и Ленинградской области

Дрессировка собак в Санкт-Петербурге:
Контакты: телефон: 974-11-92
Школа дрессировки АККОРД
Дрессировка собак в контакте http://vkontakte.ru/club9798586

Дрессировка собаки индивидуальная с выездом  к клиенту, производится с учетом индивидуальных особенностей собаки (возраста собаки, пола, породы и психики (типа высшей нервной деятельности), места проживания) подбирается индивидуальная схема (методика) дрессировки для каждой собаки.

Дрессировка собак в Санкт-Петербурге

Дрессировка собак в Санкт-Петербурге

Дрессировка собак начиная  с 2 месяцев и старше.

Курсы послушания, ОКД – общий курс дрессировки, собака – компаньон (управляемая городская собака), коррекция нежелательного поведения, специальная дрессировка.

Наши цели:

1. Научить хозяина правильно управлять своей собакой, а собаку навыкам послушания!

2. Сделать Ваше совместное проживание с собакой построенное на взаимопонимании приносящие только положительные моменты Вашей жизни.

На первом занятии специалист объясняет теорию и в последующем на каждом занятии технику выполнения каждого приема, позволяющую добиться от собаки желаемого действия.

На каждом занятии специалист наглядно демонстрирует на вашей собаке технику выполнения приема и добивается правильного исполнения приема.

За одно занятие разучивается несколько команд (зависит от степени сложности приема).

На наших занятиях хозяин сам дрессирует свою собаку, под руководством опытного инструктора центра.

На занятиях мы у собаки не только вырабатываем условные рефлексы на команды, но и повышаем уровень контакта хозяина с собакой, решаем возникшие проблемы, учим хозяина правильно работать со своим питомцем не только на занятиях но и в быту.

Уже после первого занятия Вы увидите эффективность применяемых методов дрессировки (индивидуальный подход), почувствуете разницу поведения собаки до занятий и после первого занятия.

Уже после первого занятия Вы будете правильно дрессировать свою собаку, не допуская множественных ошибок.

Уже после первого занятия у Вас появится чувство уверенности за своего питомца.

Уже после первого занятия Вы можете гордиться свей собакой, и показывать своим друзьям достигнутые результаты.

Уже после первого занятия Ваш питомец не будет боязливо смотреть на Вас и думать, что Вы от него хотите. Вы будете понимать друг-друга.

Уже после первого занятия у Вас не будет вопросов как кормить своего питомца, как приучать его к улице, как ухаживать за ним. Вы будете знать как приучать его к своим собратьям, сколько раз гулять и по сколько, сколько и какую давать физическую нагрузку.

Уже после первого занятия улучшится отношение с собакой и взаимопонимание и Ваша собака будет приносить Вам только положительные эмоции, и только положительные моменты Вашей жизни.

Если заниматься с собакой используя правильную методику и технику дрессировки результат обязательно БУДЕТ!

Дрессировка собак в Санкт-Петербурге

Зачем дрессировать собаку?

Зачем дрессировать собаку

Зачем дрессировать собаку

Задачи дрессировки:

  • выработать у собак общую дисциплину, необходимую в процессе жизнедеятельности или специальной дрессировки (при необходимости);
  • выработать у собак навыки, являющиеся базой /основой/ для выработки новых условных рефлексов специального назначения (при необходимости);
  • тренировать нервную систему собаки, укреплять контакт дрессировщика с собакой;
  • затормаживать нежелательные связи /условные рефлексы/ у собак;
  • приучать к сильным звуковым и световым раздражителям.

Необходимо отметить, что приемы общей дрессировки оказывают большое влияние на растормаживание дифференцировок и увеличение занятий общей дрессировкой приводит к торможению нервной системы собаки в целом.

Многие владельцы приобретают четвероногого питомца, совершенно не представляя, каким он может быть, и неуправляемость собаки принимают за норму. При этом всю жизнь водить собаку на поводке.

А ведь обученные собаки ходят рядом, не натягивая поводка. Их можно отпустить погулять они в любой момент вернутся назад по команде “ко мне!”. Они терпеливо, без лая и поскуливания ждут владельцев у аптеки или магазина.

Дрессировать необходимо любых собак больших и маленьких, разных пород. Во время дрессировки хозяин учится лучше понимать своего питомца, а питомец максимально проявлять свою природную сообразительность. Нет глупых собак, а есть ленивые хозяева. Не надо ссылаться на отсутствие времени: собака требует прогулки по полчаса три раза в день, для обучения достаточно пятнадцати минут один раз в день. И один раз в неделю водить на дрессировочную площадку или заниматься под контролем опытного дрессировщика.

Задача дрессировщика показать хозяину, как надо обучать собственную собаку, и помочь в выработке некоторых рефлексов (“Ко мне”!,   “Место”, “Рядом”)

Можно, обучать уже 3-месячного щенка, а полному курсу послушания с 6-8 месяцев. Дрессировать собаку можно в любом возрасте, но чем раньше начать, тем больших успехов можно достигнуть.

Дрессировка собаки – выработка у собаки определенных навыков, нужных человеку.

Те навыки, которым можно обучить собаку, не противоречат ее природе. Сидеть, лежать или стоять, трогать человека лапой (“подавать лапу”), охранять территорию вполне естественные действия, которые четвероногий питомец совершает по собственному почину. При дрессировке они просто связываются с определенной командой. Поэтому дрессировка не стесняет свободу животного, а расширяет диапазон взаимопонимания с человеком.

Одним людям достаточно, чтобы их собака приходила на зов. Другим нужно, чтобы она охраняла самого хозяина, членов его семьи или квартиру. Для этого закрепляется агрессия. Ни в коем случае нельзя вызывать у собаки злобу, не обучив предварительно общему послушанию. С такой собакой сам хозяин рискует не справиться. Чем большему количеству навыков обучается собака, тем ей интереснее жить. Животным тоже хочется решать сложные задачи и время от времени хвалиться своим умением. Хорошо выдрессированная собака может служить предметом гордости своего хозяина.

Если собака грызет Ваши вещи (Борьба с грызунами)

Грызуны

Борьба с грызунами

Почему, собаки грызут все подряд в отсутствие хозяев… После неоднократных наказаний собака быстро усваивает, что плохо рвать носки,  располосовывать ковры и сокрушать мебель, когда хозяин поблизости. Но поскольку грызть – это нормально и необходимо, хитрый песик просто выжидает, когда хозяин, наконец, уберется куда-нибудь подальше, чтобы можно было начать развлекаться по- своему. Многие собаки просто не могут дождаться, пока хозяин перестанет болтаться под ногами и они смогут спокойно и безопасно вести себя по-собачьи.

Чтобы “программа дрессировки”, ориентированная на наказание, стала эффективной,  собака должна быть наказана при каждом проступке. Это, конечно, невозможно. По большому счету, люди – это совершенно непоследовательные животные. При помощи наказаний они вряд ли добьются того, что собака усвоит, что некоторые вещи грызть нельзя. Скорее она поймет, что грызть можно все подряд, но только когда хозяина нет рядом или он занят. Так, собака продолжает вести себя плохо: хозяин все больше злится и огорчается, и собаке каждый раз влетает, когда он заявляется домой. В итоге собаку будет беспокоить возвращение хозяина, а не его уход.

Даже если бы человеческие существа были строго последовательны, попытки прекратить грызение “запрещенных” объектов при помощи наказания все равно провалились. Рядовой лабрадор или пудель без особого перенапряжения мозгов легко может отыскать сотни запретных предметов, которые так хочется разрушить! А это значит, что нужны сотни наказаний. Не слишком весело как для собаки, так и для владельца… Очевидно, гораздо проще и эффективнее, да и приятнее, дать собаке понять, что же, по-вашему, грызть можно.

Щенки запросто могут выработать привычку грызть все подряд. Повзрослевшие “грызуны” могут нанести невероятный ущерб за короткое время. Какой бы ни была причина того, что пес грызет не то, что нужно, решение проблемы одно: переключить “грызучую” активность собаки на предназначенные для этой цели предметы. Научите вашу собаку грызть и жевать специальные игрушки. Мы должны напомнить, что виной всему вовсе не порочная склонность собак грызть недозволенные вещи. Просто собака не может сама правильно выбрать себе игрушки – это ведь дело владельца.

Не слишком-то разумно навалить перед собакой кучу игрушек и надеяться, что она сама переключится на них. Собака, может решить, что ваш диван – это король всех игрушек. К тому же собаки не могут прочитать инструкции на упаковках с игрушками и уяснить, для чего они предназначены.

Обучаете ли вы только что приобретенного щенка, или же переучиваете уже повзрослевшую собаку, попытайтесь добиться, чтобы пес не допускал ни одной ошибки. До тех пор, пока собака не научится грызть только свои игрушки, не давайте ей шататься по всему дому без надзора. Учите собаку, как ей коротать время, когда дома никого не будет. Когда вы уходите, оставляйте собаку там, где она не сможет нанести значительного ущерба и где у нее большой выбор привлекательных игрушек, которые помогут ей приятно провести время.

Удивительно часто проблемы возникают и тогда, когда хозяин дома. Владелец тихо мирно читает книжку или смотрит телевизор в одной комнате, в то время как песик методически “обрабатывает” другую. Владелец работает в саду – пес крушит все в доме. Владелец дома – а песик в саду забавляется инвентарем, перегрызает поливочные шланги и уничтожает растения. Необученный пес, оставленный без надзора, наверняка нарушит правила, которых он не знает, – и не надо злиться и наказывать его. Это несправедливо. Или следите за собакой, или оставляйте ее там, где она не сможет навредить…

С самого начала приучайте собаку играть со специальными игрушками. Чтобы повысить интерес собаки к игрушке, помашите игрушкой у нее перед носом; бросьте игрушку, чтобы собака за ней побежала; привяжите к игрушке леску и тем самым “оживите” ее; спрячьте игрушку – пусть пес ее поищет. Внимательно следите за собакой, когда вы даете ей возможность исследовать дом. Хвалите ее, когда она играет со своими игрушками. Как только собака переключит активность на нежелательные предметы, тут же пытайтесь опять заинтересовать ее игрушкой и похвалите, когда она это сделает. Весьма характерно, что собаки прибегают к множеству привлекающих внимание фокусов, чтобы дрессировать своих хозяев. Как только до собаки дойдет, что достаточно подобрать игрушку, чтобы добиться вашей похвалы, она будет с удовольствием это делать, а вы будете с не меньшим удовольствием ее хвалить.

Что такое дрессировка собаки?

Многие думают что дрессировать собаку настолько просто, что не потребует большого количества времени. К сожалению это не так! Чтобы выдрессировать собаку необходимо вложить в нее не только душу, но и выделить очень много времени.

Итак дрессировка собак – это  выработка  у  них  условных рефлексов, необходимых для управления ее поведением.

Лица, которые  занимаются  дрессировкой животных, называются дрессировщиками. Дрессировка происходит от французского слова “dresso”, что в переводе означает “обучать животного”. Обучение животных производилось с целью  приучения их к выполнению определенной работы, полезной  для  человека: охота на животных, охрана стада, охрана и защита  человека,  окарауливание помещений, розыскная и сторожевая служба или просто для нормального совместного проживания.

Понятие о дрессировке, как о приучении и  обучении  животных исходило из глубокой древности  и  накопленного опыта  в процессе одомашнивания диких животных и использования их  в  работе.  Процесс одомашнивания есть, по существу, длительная дрессировка, которая привела к изменению поведения,  утрате  многих  хищнических реакций и возникновению привязанности,  покорности  и  послушания животных.

Путем длительного наблюдения и накопления опыта  из  поколения в  поколение  передавались  “секреты”  дрессировки  животных.

Большинство дрессировщиков не понимали сущности дрессировки,  они не могли правильно объяснить свои способы и приемы воздействия на животных, допускали много ошибок и неправильных суждений.

Большая заслуга в развитии отечественной физиологии  принадлежит русским ученым И.М.Сеченову и  И.П.Павлову,  чехословацкому ученому Иржи Прохаске. Длительными наблюдениями за поведением животных и экспериментальным путем они сделали выводы, что все двигательные реакции животных, их поведение – есть не что иное,  как проявление условных и безусловных рефлексов в ответ на  раздражители из окружающей среды. Возникла рефлекторная  теория,  которая давала правильные объяснения поведения животных и  раскрыла  сущность их дрессировки.

Мичуринская теория о единстве организма и внешней среды позволила специалистам  служебного  собаководства  правильно  понять многие физиологические функции, возникающие в процессе эволюционного развития организма собаки.

Организм собаки со всеми ее природными качествами  (отличный слух, хорошее зрение, сильно развитое обоняниеи др.) является результатом длительного воздействия организма с внешней средой.

С точки зрения эволюционной теории  Ч.Дарвина  эти  качества собаки объясняются как приспособительные функции, которые возникли в результате естественного отбора в процессе  длительного  исторического развития вида и породы.

Современная генетика,  являясь  прямым  продолжением  теории Ч.Дарвина  о наследственности и изменчивости, позволяет найти ответы на вопросы о сущности возникновения в организме  безусловных и условных рефлексов, обеспечивающих наиболее совершенные формы приспособительных реакций организма.

Глубокое понимание условных и безусловных  рефлексов,  механизма их образования и закономерностей проявления  поможет  овладеть методикой и техникой дрессировки собак, в совершенстве  раскроет перед специалистами  служебного  собаководства  перспективы успешного решения многих практических задач в  использовании  собак на службе.

Удачи Вам в работе с Вашими питомцами!

Приучение собаки к проявлению лая (голоса)

Назначение: Собака должна оповещать лаем о приближении посторонних лиц при караульной службе, при обнаружении тяжелых, подвешенных вещей или укрывшегося в недоступном для собаки месте.

Условные раздражители: команда “Голос” и жест – помахивание правой рукой, поднятой на уровне плеча ладонью вперед и согнутой в локте. Иногда пощелкивание пальцами.

Безусловные раздражители: лакомство, апортировочный предмет, помощник и другое.

Навык вырабатывается на базе пищевой, ориентировочной и активно-оборонительной реакций.

Приучение собаки к лаю начинают после выработки условных рефлексов по приемам “посадка”, “укладка” и “апортировка”.

Способы отработки навыка на лакомство, на апортировочный предмет, на помощника, методом подражания, на уходящего от собаки дрессировщика.

Методика и техника дрессировки

Условные рефлексы на команду и жест вырабатываются одновременно. Наиболее распространенными являются способы вызова лая у собак на пищу, апортировочный предмет, помощника и на подражание другой собаке.

Дрессировщик, посадив собаку перед собой, взяв в правую руку лакомство, помахивает им перед собакой и возбуждает ее до проявления лая, одновременно произнося команду “Голос”. Как только собака залает, дает ей лакомство, повторяя команды “Голос”, “Хорошо”.

Подобным образом отрабатываются другие способы.

Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команде дрессировщика активно подает голос.

Усложнения приема:

- на первых занятиях давать лакомство даже при попытках собаки к проявлению лая;

- увеличивается расстояние между дрессировщиком и собакой;

- лакомство заменяется командой “Хорошо”;

- лай вызывается при нахождении собаки в различных положениях и в комплексе с другими приемами общей дрессировки, прежде всего апортировкой;

- навык закрепляется отдельно на команду и жест. Упражнения по отходу от собаки и вызову лая из разных положений (лежа, сидя, стоя) отрабатываются параллельно с другими путем последовательного ввода усложнений;

- вызов лая вырабатывается в комплексе с приемами специальной дрессировки.

Навык считается выработанным, если собака по первой команде или жесту дрессировщика громко лает и самостоятельно облаивает окруженный предмет или помощника в недоступных для нее местах.

Возможные ошибки:

- увлечение вызовом лая, в результате чего собака лает во всех случаях;

- вызов лая при нахождении собаки только в одном положении;

- попытка вызвать у собаки лай сильным рывком или ударами хлыста.

Приучение собаки к замедлению темпа движения

Назначение: Данный прием отрабатывается в приемах общей и специальной дрессировки. Необходимость его возникает при преодолении сложных препятствий (бум, лестница), проработке сложного следа.

Условный раздражитель: команда “Тихо”.

Безусловный раздражитель: натягивание или рывок поводком.

Навык вырабатывается после образования у собаки условного рефлекса на команды “Рядом” и “Вперед” на базе пассивно-оборонительной реакции.

Замедление движения собаки при проработке следа должно отрабатываться во втором периоде следовой работы на контрольном следу.

Методика и техника дрессировки

Упражнение выполняется в комплексе с другими приемами. Так, при движении с собакой в положении “Рядом”, переходя на замедленный темп движения, подает команду “Тихо” и удерживает собаку. Можно использовать движение с собакой по узкой тропе, посылая ее впереди себя на коротком поводке и периодически меняя темп движения.

В дальнейшем отрабатываются упражнения при движении собаки по буму и лестнице, при проработке запахового следа (во втором периоде курса дрессировки). Команды надо произносить спокойно и ласково.

Усложнения приема:

- занятия проводятся с нарастающим числом отвлекающих раздражителей;

- при работе по следу чередовать замедление темпа движения через каждые 100-200 метров;

- работа по следу без поводка управляя собакой командой “Тихо”.

Навык считается выработанным, если собака по команде “Тихо” будет замедлять темп движения как на исходной точке следа, так и в конце его.

Возможные ошибки:

- применение чрезмерно сильных рывков, особенно на следу;

- постоянное натягивание поводка;

- стандартный подход к собакам при дрессировке (не учитывается тип ВНД собаки).

Рубрика: F.A.Q., Безусловный раздражитель, Дрессировка восточно-европейской овчарки, Дрессировка немецкой овчарки, Дрессировка с учетом индивидуальных особенностей собаки, Дрессировка собаки, Дрессировка щенка, Кинология, Команды общего курса дрессировки, Общий курс дрессировки, Ошибки дрессировщика, Правила дрессировки, Условный раздражитель, Условный рефлекс  Тэги: , , , , , , , , , , , , , , ,  Комментарии

Приучение собаки к возвращению на место

Назначение: Выполнение команды “Место” дисциплинирует собаку. Этот навык необходим в повседневной жизни.

Условные раздражители: команда “Место”, жест – правой рукой ладонью вниз.

Безусловные раздражители: легкие рывки поводком, лакомство, поглаживание.

Навык вырабатывается после выработки у собаки навыков на команды “Лежать”, “Сидеть”, “Стоять” на базе пищевой реакции.

Метод дрессировки: контрастный.

Методика и техника дрессировки

Дрессировщик кладет перед собакой какой-либо для нее знакомый предмет и отходит на 5-7 шагов. Несколько раз заставляет собаку лечь, сесть, встать и подзывает к себе. Поощрив собаку за подход, подает команду “Место”, жест и ведет собаку к обозначенному месту. Возвратившись заставляет ее принять прежнее положение.

Упражнение повторяется 30-40 раз.

Усложнения приема:

- первоначальное расстояние между собакой и дрессировщиками 5-6 шагов;

- увеличение расстояния отхода до длины длинного поводка;

- собака должна ложиться не далее чем в 1 м от оставленного предмета;

- работа с собакой без поводка с увеличением выдержки до и после подзыва, после возвращения собаки на место.

Навык считается выработанным, если собака без поводка по первой команде и жесту дрессировщика возвращается на прежнее место на расстоянии 15 метров, самостоятельно ложиться там не далее чем в 1 метре от оставленного предмета и сохраняет выдержку до 30 сек.

Возможные ошибки:

- излишне сильные рывки поводком во время сопровождения собаки;

- частые подзывы собаки к дрессировщику;

- использование для обозначения места незнакомых собаке предметов.

Приучение не брать корм без разрешения

Назначение: Навык не брать корм от постороннего человека, а также найденный на земле, необходим для предупреждения случайного отравления собаки.

Условный раздражитель: команда “Фу”.

Безусловные раздражители: рывок поводком, удар хлыстом, воздействие электрическими импульсами.

Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной реакции и навыка прекращения нежелательных действий на команду “Фу”.

Прием вводится после выработки навыка прекращения нежелательных действий, в конце второго периода курса подготовки служебных собак.

Методика и техника дрессировки

Выработке этого навыка способствует повседневное соблюдение следующих условий: собаку кормит только хозяин; пищи должно быть достаточно по количеству и калорийности; во время кормления нельзя развивать у собаки жадность к пище; не разрешать собаке поедать найденную или предлагаемую кем-то пищу.

Варианты отработки приема:

1. Дрессировщик привязывает собаку к столбу. Помощник, имея в одной руке мясо, а в другой прут, спокойно и уверенно подходит к собаке и предлагает ей мясо. Дрессировщик подает команду “Фас”, показывая на помощника. А тот наносит по собаке удары прутом и убегает в укрытие. Вначале он мясо уносит с собой, а в после­дующем бросает его перед собакой.

2. Дрессировщик держит собаку за поводок. Помощник, имея в одной руке мясо, спокойно и уверенно подходит к собаке и предлагает ей мясо. Как только собака пытается взять мясо из рук помощника произносится команда «Фу» и делается рывок поводком. Вначале он мясо уносит с собой, а в после­дующем бросает его перед собакой.

Если собака пытается достать брошенное мясо, дрессировщик подает команду “Фу”. Если собака не реагирует на мясо, дрессировщик поощряет собаку.

3. Дрессировщик держит собаку за поводок. Помощник, имея в одной руке мясо, спокойно и уверенно подходит к собаке и предлагает ей мясо. Как только собака пытается взять мясо из рук помощника он закрывает ладонь.

Усложнения приема:

- разнообразные действия помощника;

- занятия проводятся на различных участках местности и в разное время суток;

- управление собакой без поводка;

- условия неизвестные для дрессировщика;

- собаке предлагают корм в отсутствии дрессировщика;

- прием отрабатывается в комплексе с другими приемами.

Навык считается выработанным, если собака, находясь в течении двух минут одна в помещении 3-5 кв.м, не должна поедать мясо, разбросанное на полу – 4 кусочка сырого и вареного мяса, каждый весом по 30-50 г.

Возможные ошибки:

- проведение занятий на одном и том же участке;

- разрешение собаке поедать найденную или предложенную пищу;

- использование одинаковой пищи;

- выработка первоначального условного рефлекса у голодной собаки.

Приучение к преодолению препятствий

Назначение: Навык преодоления собакой различных препятствий необходим при выполнении служебных задач. Он дисциплинирует собаку, способствует ее физическому развитию.

Условные раздражители: основные – команда “Вперед” и жест – показ рукой в направлении препятствия; вспомогательные – команды “Тихо”, “Сидеть”, “Хорошо”.

Безусловные раздражители: лакомство, поглаживание, воздействие поводком, апортировочный предмет.

Навык вырабатывается на базе природной способности собаки преодолевать преграды, а также пищевой, активно-оборонительной реакций и рефлекса подражания.

Прием вводится параллельно с посадкой и апортировкой.

Основной метод дрессировки – вкусопоощрительный, метод наталкивания.

Методика и техника дрессировки

Упражнения по преодолению препятствий выполняются с соблюдением следующих правил:

- заниматься надо на специальной площадке, оборудованной различными препятствиями. Виды, размеры препятствий, их количество определяются наставлениями по службе собак соответствующих ведомств и исходя из особенностей применения собак на службе. Основными препятствиями являются различные по высоте и конструкции барьеры, лестницы, бумы, висячие мостики, рвы и др.

Упражнения следует начинать с ознакомления собаки с препятствиями. Собака должна  быть в голодном или полуголодном состоянии. Препятствия должны быть исправны, нельзя допускать боли собаке. Умело пользоваться лакомством и постепенно усложнять конструкцию препятствий.

Чтобы научить собаку преодолевать те или иные препятствия, необходимо соблюдать выше изложенные правила и знать те способы, с помощью которых можно достичь поставленной цели. Для каждого препятствия существуют свои правила и способы. Их мы рассмотрим на практическом занятии.

А сейчас нормативы подготовленности собак: собака должна по первой команде или жесту специалиста преодолеть препятствие и сразу же самостоятельно сесть. Следом за собакой препятствие преодолевает дрессировщик. Собака должна оставаться в положении “Сидеть” до тех пор, пока нога специалиста не коснется поверхности земли на противоположной стороне препятствия.

Возможные ошибки:

- неправильное применение принуждения, спецснаряжения, особенно поводков;

- не учитывается степень подготовленности и физическая подготовка собаки;

- грубое обращение с собакой;

- проведение упражнений на неисправных препятствиях.


Обратный звонок RedConnect