Архив рубрик »Правила дрессировки «

Приучение собаки к замедлению темпа движения

Назначение: Данный прием отрабатывается в приемах общей и специальной дрессировки. Необходимость его возникает при преодолении сложных препятствий (бум, лестница), проработке сложного следа.

Условный раздражитель: команда “Тихо”.

Безусловный раздражитель: натягивание или рывок поводком.

Навык вырабатывается после образования у собаки условного рефлекса на команды “Рядом” и “Вперед” на базе пассивно-оборонительной реакции.

Замедление движения собаки при проработке следа должно отрабатываться во втором периоде следовой работы на контрольном следу.

Методика и техника дрессировки

Упражнение выполняется в комплексе с другими приемами. Так, при движении с собакой в положении “Рядом”, переходя на замедленный темп движения, подает команду “Тихо” и удерживает собаку. Можно использовать движение с собакой по узкой тропе, посылая ее впереди себя на коротком поводке и периодически меняя темп движения.

В дальнейшем отрабатываются упражнения при движении собаки по буму и лестнице, при проработке запахового следа (во втором периоде курса дрессировки). Команды надо произносить спокойно и ласково.

Усложнения приема:

- занятия проводятся с нарастающим числом отвлекающих раздражителей;

- при работе по следу чередовать замедление темпа движения через каждые 100-200 метров;

- работа по следу без поводка управляя собакой командой “Тихо”.

Навык считается выработанным, если собака по команде “Тихо” будет замедлять темп движения как на исходной точке следа, так и в конце его.

Возможные ошибки:

- применение чрезмерно сильных рывков, особенно на следу;

- постоянное натягивание поводка;

- стандартный подход к собакам при дрессировке (не учитывается тип ВНД собаки).

Рубрика: F.A.Q., Безусловный раздражитель, Дрессировка восточно-европейской овчарки, Дрессировка немецкой овчарки, Дрессировка с учетом индивидуальных особенностей собаки, Дрессировка собаки, Дрессировка щенка, Кинология, Команды общего курса дрессировки, Общий курс дрессировки, Ошибки дрессировщика, Правила дрессировки, Условный раздражитель, Условный рефлекс  Тэги: , , , , , , , , , , , , , , ,  Комментарии

Приучение к прекращению нежелательных действий (Команда “Фу” или Нельзя”)

Назначение: Навык необходим во всех случаях для прекращения нежелательных действий собаки при дрессировке или на службе.

Условный раздражитель: команда “Фу”, подаваемая с угрожающей интонацией.

Безусловные раздражители: сильный рывок поводком, воздействие парфорсом, удар хлыстом.

Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной реакции поведения.

Прием вводится после установления прочного контакта дрессировщика с собакой.

Метод дрессировки – механический.

Методика и техника дрессировки

Первоначально у собаки вырабатывается условный рефлекс на команду “Фу” при наличии незначительного количества раздражителей.

Выгуливая собаку на поводке, постепенно приближается к раздражителю, на который собака активно реагирует. При попытке собаки наброситься на него, дрессировщик произносит команду “Фу” в угрожающей интонации и делает рывок поводком.

На каждом занятии упражнение повторяется 2-5 раз.

Навык считается выработанным, если собака по первой команде дрессировщика немедленно прекращает совершаемое ее действие.

Возможные ошибки:

- чрезмерно частые упражнения по подкреплению команды “Фу” сильными болевыми раздражителями;

- применение команды “Фу” без подкрепления безусловными раздражителями;

- неуместное пользование командой “Фу”, вместо применения какой-либо приказной команды.

Правила дрессировки

Правила дрессировки

Правила дрессировки

Все учение о дрессировке собак слагается из теории дрессировки и техники дрессировки. Дрессировщик должен очень хорошо усвоить задачи каждой части этого учения.

Задачей первой части является теоретическое обоснование правил дрессировки и применения служебных собак на основе физиологических особенностей высшей нервной деятельности и органов чувств. При этом учитываются условия, влияющие на поведение и работу собаки. В этой части изучаются такие вопросы, как раздражители, используемые при дрессировке и правила их применения, роль дрессировщика и его помощника, методы дрессировки, условия, способствующие безотказной работе собаки, предупреждение возможных ошибок, затрудняющих дрессировку и др.

Вторая часть преследует цель научить правильному, последовательному методическому и техническому построению приемов дрессировки. Техника дрессировки, как было рассмотрено выше, подразделяется в свою очередь на три раздела: общая дрессировка, специальная дрессировка и тренировка служебных собак.

Дрессировка собак – сложный и кропотливый труд, требующий от дрессировщика хороших знаний, настойчивости и терпения.

Нельзя приступать к дрессировке собак, не зная основных правил дрессировки, которые следует строго соблюдать с первых дней работы с собакой.

Приучение собаки к определенным действиям необходимо производить только после предварительной личной подготовки к построению намеченного приема.

Дрессировку собак надо начинать в облегченных условиях при наименьшем количестве отвлекающих раздражителей, а затем постепенно усложнять обстановку.

Дрессировщик должен знать особенности поведения своей собаки и применять такие раздражители, которые вызывают у собаки заинтересованность в выполнении той или иной работы.

В первые дни занятий с собакой следует больше прогуливаться и играть с целью установления с нею контакта. А после этого приступать к дрессировке по общедисциплинарным приемам.

При отработке любого приема надо руководствоваться принципом – от простого к сложному. Первоначально не следует требовать от собаки особой четкости выполнения действий, а по мере выработки условного рефлекса добиваться ее четкости при различных условиях окружающей среды.

Как правило, на одном и том же занятии отрабатывается несколько приемов, что ускоряет дрессировку, делает ее разнообразной и менее утомляет собаку.

Вырабатывая у собаки определенный навык, необходимо соблюдать принцип неизменности сигналов (команд, жестов) и основных безусловных раздражителей.

Приступая к отработке того или иного приема следует, прежде чем дать собаке сигнал, привлечь ее внимание, назвав кличку. В последующем постепенно переходят к подаче сигналов без предварительного произношения клички.

В первый период дрессировки нужно чаще использовать лакомство, а затем применять его реже, заменяя командой “Хорошо”. Заниматься с собакой целесообразно два раза в день, желательно до кормления. Продолжительность занятия увеличивается постепенно от занятия к занятию с целью увеличения физической нагрузки на собаку. При соблюдении этих правил собака будет дрессироваться быстрее и качественнее.

В ходе дрессировки необходимо постоянно изучать поведение своей собаки – тип ВНД, наличие преобладающей реакции, обонятельно-поисковой реакции и т.д.

Итак, исходя из вышесказанного видно, что прежде чем приступить к дрессировке, каждый дрессировщик должен быть хорошо подготовленным теоретически и иметь перед собой точно определенные цель работы и программу ее выполнения. И чтобы все это получилось, дрессировщик хорошо должен знать назначение и теоретическое обоснование отрабатываемого приема дрессировки.


Обратный звонок RedConnect